“5E”教学模式在高中排球教学中的应用策略探究  

作　　者：赵咏 

机构地区：[1]深圳市光明区高级中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第8期81-82,共2页

摘　　要：“5E”教学模式是美国生物学课程研究(BSCS)开发出的一种以学生独立探究为中心的建构主义教学模式,其包括:吸引(Engagement)、探究(Exploration)、解释(Explanation)、迁移(Elaboration)评价(Evaluation)五个环节。基于新课标中“以学生为中心”的要求和传统高中排球教学的不足,“5E”教学模式在高中排球教学中的应用无疑是一种创新的尝试,将更有助于学生主动发展技术与能力,并发掘蕴含在排球教学中的永不言弃、挑战自我、顽强拼搏的体育精神。

关 键 词：建构主义教学模式 学生主动发展 排球教学 独立探究 高中排球 策略探究 体育精神 以学生为中心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]