实施分层教学,提高高三化学复习有效性——以有机化学模块复习为例  

作　　者：周少贤 

机构地区：[1]潮州市瓷都中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第8期152-153,共2页

摘　　要：随着高考的改革,面对新课程标准、新教材以及新高考的变化,选考化学的学生在几个选科中人数相对较少,而选考化学的学生也层次不同,所以实施分层教学是至关重要的。基于各阶段的学生具备不同的知识水平和学习潜力,我们将实施个性化的分层教学方案来满足他们的需求,发展学生的能力。下面,我会以有机化学模块复习为例阐明如何利用分层教学策略,以此增强课堂效果并实现对学生化学核心素养的发展。

关 键 词：分层教学策略 选考 化学核心素养 有机化学 新教材 学习潜力 模块复习 课堂效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]