教育戏剧在初中主题班会课中的应用及意义  

作　　者：杨小惠 

机构地区：[1]河源市第一中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第7期69-70,共2页

摘　　要：在当代中学教育中,教育戏剧作为一种富有活力的教学方法,与教育心理学中的多种理论相契合,为中学教育带来了新的可能性,正逐渐受到教育界的广泛关注和探索。在过去,教育戏剧已经证明了其在培养学生创造力、社交技能和情感表达能力方面的价值。通过情景再现、角色扮演等方式,学生可以身临其境地体验不同情境,加深对知识和价值观的理解。

关 键 词：情景再现 教育心理学 学生创造力 教育戏剧 主题班会课 社交技能 角色扮演 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]