高中数学教学中学生批判性思维的培养措施分析  

作　　者：罗湘菊 

机构地区：[1]中山市第一中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第7期103-103,共1页

摘　　要：批判性思维是一个积极的过程,通过学习新知识并深思熟虑问题,从中能够获得更深入的理解。在高中数学教学中,培养学生的批判性思维能够帮助他们对所学内容进行深入思考,并将其应用到实际生活中,从而提高他们的数学素养。

关 键 词：高中数学教学 批判性思维 数学素养 学习新知识 深入思考 中学生 深思熟虑 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]