美育融合背景下小学中段二声部合唱教学方法探究  

Research on Choral Teaching Methods for Two-part Harmony in Elementary Schools under the Integration of Aesthetic Education Backgrounds

作　　者：曾莉 朱滢颖 Zeng Li;Zhu Yingying

机构地区：[1]湖北省武昌水果湖第一小学,武汉430064

出　　处：《教师教育论坛》2024年第8期76-78,共3页Teacher Education Forum

摘　　要：在“双减”背景下,美育在学生综合素质中的重要性和特殊意义更加凸显。在以美启德,促进“五育融合”的背景下,湖北省武昌水果湖第一小学不断完善美育课程体系,开发了二声部合唱多元化教学课程。这一课程运用游戏情境的方式,以“轮唱”为契机,引导学生进行固定化的发声训练,并依托合唱社团的力量,打造专业化团队,为提升校园美育文化氛围提供了有效保障。

关 键 词：美育融合 小学音乐 二声部合唱 教学方法 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]