斐波那契数列的性质探讨及应用  

作　　者：陈伟流 姜尚鹏 

机构地区：[1]广东惠州仲恺中学,广东惠州516229 [2]平度市第九中学,山东青岛266700

出　　处：《中学生数学》2024年第15期33-35,共3页

基　　金：2023年广东省惠州市市级课题“Geo Gebra与高中数学教学深度融合的研究与实践”(2023hzkt189);2023年广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项科研课题“基于Geo Gebra的高中数学可视化教学实践研究”(TSGCKT2023232)。

摘　　要：斐波那契数列拥有着数学发展的历史轨迹,传递着教材阅读栏目的育人功能,彰显了优秀数学文化的无穷魅力,是数学领域中值得深入耕耘的一大经典瑰宝,因此常常是历年高考真题或模拟试题的重点考查阵地,是高考备考中不可或缺的优质素材.因此,我们以2024届八省联考第8题为例,经历探究斐波那契数列的多个优美性质,并立足高考命题视角审视相关典型试题,以期提升同学们的解题能力,促进学科核心素养的发展.

关 键 词：学科核心素养 斐波那契数列 高考真题 高考备考 联考 教材阅读 典型试题 解题能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]