“飞越”自我  

作　　者：刘毅 

机构地区：[1]不详

出　　处：《高中生（作文）》2024年第10期37-37,共1页

摘　　要：无人机的兴起能激发创造力,让人大有可为,对青少年富有吸引力,基于此,我组建了学校无人机编程社团。在不定期举办的社团活动中,我和社员们一起学习相关知识,开发无人机的无限潜力。他们告诉我,每次参加活动,都能收获知识与快乐。

关 键 词：社团活动 收获知识 无人机 青少年 激发创造力 吸引力 大有可为 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]