《医用化学》课程设计与应用研究  

作　　者：朱丽珺 赵广东[1] 张乐 张又元 许世鹏[1] 

机构地区：[1]酒泉职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第16期160-163,共4页Industrial & Science Tribune

基　　金：课题“基于师生实践与创新能力培养的教、学、做合一的一体化教学科研平台建设与研究”(编号:2022gszyjy-55);酒泉职业技术学院课程思政示范研究项目“高职院校课程思政建设的现状及对策研究--以酒泉职业技术学院《医用化学》课程为例”;酒泉职业技术学院课程思政示范课程和团队(医用化学)研究成果。

摘　　要：本课程总体设计本着服务专业、服务学生、服务岗位的宗旨,在实际应用中创新教法学法,利用学习通、学习强国等信息化平台,丰富课堂活动,有效融入课程思政,及时连线医院指导老师答疑解惑,同时探索增值评价,以评促改,提升教学效果。

关 键 词：医用化学 课程设计 课程思政 

分 类 号：R-4[医药卫生] G712.3[文化科学—职业技术教育学]