基于OBE理念的高职院校课程诊改的设计与实施研究——以重庆公共运输职业学院为例  

作　　者：曹丽丽 谭群芳 

机构地区：[1]重庆公共运输职业学院

出　　处：《中国储运》2024年第7期114-115,共2页China Storage & Transport

摘　　要：本研究围绕职业院校教学工作诊断与改进,基于成果导向教育理念对“商品学”这门跨境电子商务专业的核心课程进行诊断,分析课程教学存在的问题,提出基于OBE理念的“商品学”课程教学诊改实施策略。OBE理念(成果导向教育理念,Outcome-based Education)是由美国学者斯派帝提出,它强调在教学过程中“以学生为中心”“以成果为导向”“持续改进”的教育理念。基于OBE理念对高职跨境电商专业课程进行诊改,通过反向设计课程标准,明确课程诊断指标点,对课程实施的效果进行量化考核评价,同时结合课程诊改的内部要求分析教学过程中存在的问题,提出优化课程实施效果的相应策略,为高职跨境电商专业相关课程诊改提供借鉴。

关 键 词：优化课程 课程实施 实施策略 跨境电子商务 公共运输 以学生为中心 诊改 商品学 

分 类 号：F713.36-4[经济管理—产业经济] G712.3[文化科学—职业技术教育学]