在初中生物学实验教学中应用项目式学习的实践与思考  

作　　者：雷江 

机构地区：[1]大方县雨冲乡雨冲初级中学

出　　处：《名师在线（中英文）》2024年第27期14-16,共3页Elite Teachers Online

基　　金：贵州省2022年教育科学规划课题“基于项目式学习培育农村初中生生物学理性思维的实践研究”(课题编号:2022B159)的研究成果。

摘　　要：文章主要讨论了在初中生物学实验教学中应用项目式学习的实践与思考。文章通过实际案例,提出将项目式学习模式引入初中生物学实验教学,通过统筹设计、化繁为简、合作探究和动态展评的基本路径,促进学生生物学学科核心素养的全面发展,以期为初中生物学实验教学改革提供有益参考。

关 键 词：初中生物学 项目式学习 实验教学 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]