山色侧横出峰瞰,万物相盈江月中——深耕课堂,与生共舞  

作　　者：邵然[1] 

机构地区：[1]江苏省宜兴中学,江苏无锡214200

出　　处：《语文教学通讯》2024年第33期4-8,共5页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：从课程改革的实践层面实现课堂理念的转变,结合具体教学案例,通过创设情境、预设问题、开展主题活动、凸显问题意识、激发课堂智慧等做法,探索“课堂生成”的路径。在课堂实践中,践行教学理念成就了教师自我的丰盈,也发展了学生的思维能力,促进了学生解决真实问题能力的提升。

关 键 词：课程改革 课堂实践 课堂生成 师生成长 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]