高职院校“校内一体化”的探究与实践——以物流管理类专业为例  

作　　者：朱少英 李振 黄磊 

机构地区：[1]广东肇庆航空职业学院

出　　处：《中国储运》2024年第9期45-46,共2页China Storage & Transport

摘　　要：“校企合作”是职业教育制度的基础,“校企一体化”是校企合作内涵的深化,是产教融合的重要实现形式。由于种种原因,校企合作并不是十分理想,特别是三、四线城市一些高职院校的某些专业几乎没有校企合作,例如会计专业、物流专业等,学生在校学到的基本都是理论知识,无法实现产教融合。因为普遍关注的“校企合作”中的“企”指的都是“校外的企”,而忽视了“校内的企”。如果跟“校外的企”合作难度比较大,那么可考虑与“校内的企”合作,增加学生实训的机会,真正实现产教融合,校企一体化。本文以物流类专业为例,运用物流相关知识,结合高职院校的实际情况对“校内一体化”的可行性进行探究与实践。高职院校可以根据自身的实际情况对“校内一体化”的可行性进行探究与实践。以下几个“校内的企业”可以为本校相关专业如物流管理类专业学生进行校内实训。

关 键 词：校企一体化 探究与实践 校企合作 产教融合 高职院校 职业教育制度 校内实训 物流专业 

分 类 号：F250-4[经济管理—国民经济] G712[文化科学—职业技术教育学]