新时期提升职初小学语文教师教学能力的探索  

作　　者：柏雪 

机构地区：[1]江苏省南京市北京东路小学分校红太阳小学,江苏南京211100

出　　处：《学苑教育》2024年第26期88-90,共3页

摘　　要：作为职初小学语文教师,提高课堂教学质量有如下两个行之有效的途径:一是注意吃透“两头”,做到深入浅出;二是注重直观教学,多种手段配合使用。要做到深入浅出,教师教学就要有“一盘棋”的观点,要善于运用比喻、类比等方法,语言要通俗,动作要恰当;要注重直观教学,教师选择的直观手段就要恰当,要使用形象化的语言、简洁明了的板书。教师运用直观手段要讲求科学性,重视效果。

关 键 词：小学语文 职初教师 教学质量 深入浅出 直观教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]