做溢“美”童心的艺术教育  

作　　者：陈楠 

机构地区：[1]济南市市中区育秀幼儿园

出　　处：《留学》2024年第19期58-59,共2页Studying Abroad

摘　　要：《3—6岁儿童学习与发展指南》(下称《指南》)指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”因此,在艺术学习过程中,教师应将幼儿当作学习的主体,重视他们的内在情感体验和想象力的发展,而不只是关注艺术技巧的提升。

关 键 词：社会文化生活 内在情感 想象力和创造力 幼儿艺术 《指南》 感受和体验 艺术技巧 引导幼儿 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]