技工院校开展德育实践活动的价值意蕴与策略探讨  

作　　者：季芸芸[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州技师学院,215000

出　　处：《快乐巧连智》2024年第1期35-37,共3页

摘　　要：技工院校的学生正处于身心快速发展阶段,有充沛的精力和强烈的好奇心,学校不仅要重视德育教育,还要迎合学生身心发展规律加强实践教育,通过开展德育实践活动提升教育实效性。本文运用文献资料法、逻辑分析法等,探讨技工院校开展德育实践活动的价值与策略,以期促进学生全面发展。教学结果表明,开展德育实践活动能够增强学生自信心、丰富学生道德体验、磨练学生的意志。鉴于技工院校教育特色与德育实践需求,本文建议在德育实践活动开展过程中,先要确定德育实践活动主题,再合理选择德育实践活动类型,同时,教师要加强德育实践活动指导,最后组织学生分享成果并交流,使德育达到理想效果。

关 键 词：德育实践活动 技工院校 身心发展规律 教育实效性 道德体验 策略探讨 文献资料法 加强实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]