罗瑜:感受生命之美——四川省遂宁中学校  

作　　者：罗瑜 

机构地区：[1]四川省美术家协会 [2]四川省美术家协会水彩画艺委会 [3]遂宁市美术家协会 [4]遂宁市水彩画家协会

出　　处：《现代艺术》2024年第9期59-59,共1页Modern Art

摘　　要：美育,即通过美学元素的引导和艺术方式的运用培养学生感受美、鉴赏美、创造美和传递美的能力。在中学美术教育中,美育的核心目的是激发学生的美感体验,提升他们的审美能力和艺术表达能力,进而启发学生的创造性思维。在全面发展的教育理念中,美育扮演着至关重要的角色,中学阶段作为学生成长过程中的关键时期,美术教育的实施显得尤为重要。笔者认为,中学的美术教育不应局限于传统绘画技巧的训练,而应包括但不仅限于美术史、美学理论、创意表达和多元文化理解的综合性教育过程。

关 键 词：全面发展的教育 综合性教育 中学美术教育 生命之美 美学元素 美感体验 创意表达 美学理论 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]