新文科背景下航空服务艺术与管理专业教学创新改革与实践——以民航旅客运输课程为例  

Teaching innovation and changes for aviation service art and management major under the background of new liberal arts

作　　者：王慧然[1] 郭雅娟 

机构地区：[1]北京城市学院

出　　处：《中国民用航空》2024年第9期81-83,共3页China Civil Aviation

基　　金：中国高等教育学会项目“校企‘三融’协同‘三链’衔接航空服务艺术与管理专业人才培养模式”(GJXH-SBJHTM-2022020)研究成果。

摘　　要：航空服务艺术与管理作为教育部2019年设立的新文科本科专业,实施课程教学创新改革,对推动新文科创新发展、服务民航强国战略具有重要意义。课程组以传统教学痛点为逻辑起点和问题导向,以学情分析为重要基础,本着立德树人、学生中心、成果导向、能力培养持续改进的思想,构建了“一中心+四融合”的教学创新模式,探索多维度课程考核评价体系,确保了课程质量和学生学习效果持续提升,教改效果明显。

关 键 词：学情分析 立德树人 学生学习效果 课程组 课程质量 问题导向 成果导向 教学创新模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]