为一线教师建一堵“防火墙”  

作　　者：汪秀 

机构地区：[1]郑州市创新实验学校

出　　处：《湖北教育》2024年第27期94-94,共1页

摘　　要：幸福感不仅关系到教师个人的情绪状态和工作热情,对学生的学习态度和学校氛围更是有着不可忽视的影响。在探讨如何提升教师幸福感时,研究者们提出了多种策略,包括但不限于优化工作流程、提供专业发展机会、增强同事间的支持网络等。这些策略旨在创造一个更加和谐、更能提供支持和认可的教育环境,从而激发教师的内在动机,提高其工作满意度,并最终促进学生的成长和学习。

关 键 词：一线教师 学校氛围 内在动机 情绪状态 防火墙 教师幸福感 不可忽视 学生的学习 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]