从课程思政建设理论出发探讨思政课程建设——评《课程思政:一场深刻的改革》  

作　　者：任慧超 

机构地区：[1]吉林开放大学职业教育学院

出　　处：《中国教育学刊》2024年第8期I0020-I0020,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：课程思政作为一种全新的教育理念,旨在将思政教育有机地融入专业课程教学之中。笔者在开展2023年度吉林省老年教育协会课题“新时代红色文化融入老年教育课程思政实现路径研究”(项目编号:2023JLXZ05)过程中,深度学习了《课程思政:一场深刻的改革》一书。该书深入解读了课程思政的内涵、发展历程以及实践应用,不仅从理论上对课程思政进行了系统的阐述,还从实际操作层面提供了丰富的案例和具体的实施策略。第一章对课程思政的内涵与基本要求展开了全面而深入的论述。

关 键 词：课程思政 思政教育 深度学习 老年教育 思政课程 实施策略 文化融入 实际操作层 

分 类 号：G777[文化科学—教育学]