公因数和公倍数  

作　　者：相辉 

机构地区：[1]不详

出　　处：《小学生学习指导》2024年第30期24-25,共2页

摘　　要：同学们学习了公因数和公倍数的知识后,可以解决下面一些数学问题:公因数利公倍数【例1】有两根长度分别是40米和56米的木料,现在要把它们锯成一样长的短木且都没有剩余,每根短木最长多少米,一共可以锯成多少段?

关 键 词：公倍数 公因数 数学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]