引入活动化教学,提升英语教学效率  

作　　者：沈清春 

机构地区：[1]江苏省如皋市磨头镇大高小学

出　　处：《江西教育》2024年第35期78-80,共3页

摘　　要：随着“新课改”的推进,如何激发学生的学习积极性,引导学生自主探索教材中的知识点,成为教师研究的主要问题。为了提升课堂教学的效率,教师可以引入活动化教学,通过生动、形象且具有教育意义的活动,让学生感受英语学习的乐趣,在循序渐进的活动中提升学生的英语学科核心素养。

关 键 词：活动化教学 小学英语 课堂教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]