重视通性通法 关注数学思考——以一道九年级调考试题为例  

作　　者：魏贤 刘光华 

机构地区：[1]湖北省武汉市黄陂区泡桐二中,432200 [2]湖北省武汉市黄陂区教学研究室,432200

出　　处：《初中数学教与学》2024年第10期20-23,共4页

摘　　要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》在学业水平考试命题要求中指出:以核心素养为导向的考试命题,要关注数学本质,关注通性通法,综合考查“四基”“四能”与核心素养[1].2024年武汉市九年级三月调考数学试卷第23题坚持素养立意,凸显育人导向,很好地落实了课标要求.

关 键 词：学业水平考试 核心素养 数学思考 通性通法 综合考查 命题要求 课标要求 四基 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]