小学语文高年级阅读教学改革路径  

作　　者：苏旋 

机构地区：[1]苏州高新区文昌实验小学校,江苏苏州215000

出　　处：《文理导航》2024年第27期70-72,共3页

摘　　要：随着教育改革的逐步推进,小学语文高年级阅读教学正面临着前所未有的挑战与机遇。传统的阅读教学方式因循守旧,已难以适应现代教育的发展需求。为此,教师必须积极寻求创新路径,从高年级阅读教学的现状出发,深入挖掘其内在价值,探索出行之有效的改革措施。本文旨在通过深入研究与实践,为实际教学提供有针对性的参考建议,助力小学语文高年级阅读教学迈向新的高度。

关 键 词：小学教育 语文 高年级 阅读教学改革 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]