“随文仿写”如何才能有效落地  

作　　者：杜建琴 

机构地区：[1]江苏省靖江市城北小学

出　　处：《好作文》2024年第8期68-69,共2页

摘　　要：随文仿写是根据范文形式、内容、构思等进行模仿写作。随文仿写能够深化学生对阅读材料内容的理解,促进学生与文本的深度互动和习得,优化好词佳句的积累和运用能力提升。教师需要有效的教学策略促进随文仿写的达成。一、精选文本,确保仿写质量精选文本是从文本中精心挑选具有代表性、启发性和适宜性的范文作为仿写材料。精选的文本需要文质兼美,才有助于学生对范文的理解和模仿。

关 键 词：文质兼美 仿写 模仿写作 范文 能力提升 深度互动 好词佳句 精心挑选 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]