提高数学作业批改实效性的策略  

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作  者:王娜 

机构地区:[1]娄底市第一中学附属实验学校

出  处:《湖南教育(中旬)(B)》2024年第9期60-61,共2页

摘  要:批改作业是教师的一项常规工作,也是作业评价的重要手段。它对课堂教学起到补充与提高的作用,是教师获取教学反馈,学生和家长了解学习效果,以及师生情感交流的关键渠道。如果批改作业发挥实效,真正起到激励学生学习和改进教师教学的作用,那么学生的数学作业负担将减轻,学习效率将会提高。下面,笔者结合自己对作业批改的思考和实践,谈谈如何提高作业批改的实效性。

关 键 词:教学反馈 作业评价 批改作业 师生情感交流 作业批改 作业负担 课堂教学 实效性 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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