基于学习兴趣的经管类专业一流课程建设路径研究  

作　　者：余利娥 

机构地区：[1]淮北师范大学经济与管理学院

出　　处：《中国储运》2024年第8期167-168,共2页China Storage & Transport

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(201901017017);安徽省质量工程教学研究重点项目(2022jyxm1402);安徽省质量工程教学研究一般项目(2021jyxm1335);淮北师范大学教学研究重点项目(2021xjxyj013);淮北师范大学教学研究一般项目(2020xjxyj016)。

摘　　要：如何借助建设一流本科课程的契机提升经管类专业大学生的学习兴趣是提高经管类专业人才培养质量的关键。本文通过阐述学生学习兴趣与一流课程建设的关系,分析经管类专业建设一流课程的现实困境,并从本科人才培养方案的修订应该加大实验(实践)课的比重、教师的授课内容应不限于教材,鼓励教师自编自用教材、组建专业课教学团队构建一体化课程内容体系等方面给出基于学习兴趣的经管类专业建设一流课程的创新路径。

关 键 词：学生学习兴趣 课程内容体系 经管类专业 本科课程 创新路径 课程建设路径 授课内容 建设一流 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] F0-4[文化科学—教育学]