浅议如何锤炼课堂语言  

作　　者：徐广艳 

机构地区：[1]山东省龙口第一中学

出　　处：《新校园》2024年第9期16-17,共2页New Campus

摘　　要：在课堂教学中,教师的有声语言极具震撼力,在打开学生思维的同时,也激发了学生想象的兴趣,这就是课堂语言的魅力所在。教师的语言表达能力既是教师必须具有的教学素养之一,也是沟通师生情感、影响教学效果的主要工具媒介。作为教师,只有不断提高自己的课堂语言修养,才会让课堂精彩、学生喜欢。笔者结合自身的教学实践,谈谈在锤炼课堂语言方面的粗浅看法,希望对老师们有一定帮助。

关 键 词：课堂语言 语言表达能力 教学素养 师生情感 课堂精彩 有声语言 教学效果 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]