译林版初中英语新教材单元任务的特点及实施路径——以七年级上册Unit 1 This is me!为例  

作　　者：马黎[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市教学研究室,210001

出　　处：《教育视界》2024年第24期13-18,共6页The Horizon of Education

摘　　要：译林版初中英语新教材在编写体例上体现了新课标理念,特别是单元任务提炼了单元核心板块学习内容,凸显了教材的育人功能。新教材单元任务具有素养整合性、主题指向性、情境真实性、层级进阶性和任务探究弹性等特点,据此提出主题引领下的单元任务实施路径:细读单元首页,明确单元主题;聚焦单元任务,确定教学目标;厘清板块关联,分解单元任务;依据学习活动观,设计学习活动;提供学习资源,保障任务完成;确定评价内容,引导学生反思,帮助学生通过探究单元主题,促进核心素养的形成。

关 键 词：译林版初中英语新教材 单元任务 单元整体设计 主题引领 素养整合 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]