“人本”课程:为学生搭建攀登的阶梯——湖南师范大学附属中学课程整体规划与实施探索  

作　　者：黄月初[1] 朱修龙 

机构地区：[1]湖南师范大学附属中学

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第9期9-13,共5页

基　　金：2022年湖南省教育科学规划基地研究课题“核心素养视域下普通高中人本课程体系构建与实施研究”(课题批准号:XJK22ZDJD36)研究成果。

摘　　要：课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,是开展教育教学活动的基本依据,更是学生成长成才的重要保障。依据教育部发布的《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》和湖南省教育厅印发的《湖南省普通高中课程方案(2020年版)》的要求,湖南师范大学附属中学(以下简称“湖南师大附中”)秉持“以人为本,兼容并蓄”的办学理念,守正创新,构建理念先进、特色鲜明、充满活力的学校课程体系,致力于培育具有“家国情怀、责任担当,积极进取、热爱学习,个性优良、素质全面,敢于创新、追求卓越”特点的时代新人。

关 键 词：湖南省教育厅 学校课程体系 普通高中课程 时代新人 办学理念 构建理念 家国情怀 责任担当 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]