思维导图在数学教学中的应用  

作　　者：王洋 

机构地区：[1]浙川县学生营养办

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第10期83-83,共1页

摘　　要：新课标强调,应注重学生数学思维的培养。思维导图作为一种直观、高效的思维工具,能够帮助学生构建知识网络,理清思维脉络。那么,思维导图对教师的教、学生的学有哪些帮助呢?笔者有以下三点体会。

关 键 词：构建知识网络 思维导图 思维工具 学生数学思维 新课标 教学中的应用 学生的学 教师的教 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]