小乐器在音乐课堂上的运用探析  

作　　者：周慧杰 

机构地区：[1]新密市实验小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第10期91-91,共1页

摘　　要：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》在“独奏与合奏”部分指出,演奏是进行情感表达和音乐表现、开展音乐创作与展示的重要途径,对学生增强音乐理解、表现和创造力,提高音乐学习兴趣,发展核心素养,身心健康成长等具有重要作用。

关 键 词：音乐课堂 义务教育 艺术课程标准 音乐理解 运用探析 发展核心素养 创造力 音乐创作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]