讲好数学里的故事  

作　　者：范午英 

机构地区：[1]河北省邢台市金华实验小学

出　　处：《小学数学教师》2024年第9期86-88,共3页

基　　金：邢台市教育科学“十四五”规划课题“小学数学单元整体教学案例研究”(课题编号:23Y070)阶段性研究成果。

摘　　要：数学常给人一种刻板的感觉,实际上数学知识的学习过程很有趣,其中的趣味来源于学生的个性化思考与展示,也来源于教师的精心设计和引导。下面,以人教版《数学》三年级上册为例,分享几个教学中的故事。

关 键 词：《数学》 数学 人教版 个性化思考 精心设计 三年级上册 故事 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]