基于STEM教育理念的高中程序设计课程开发与实践——以Python语言为载体  

作　　者：孙国强 胡冬明[1] 李钰华 朱巧玲 陈睿 

机构地区：[1]广西南宁市第三中学,530021

出　　处：《中学教学参考》2024年第26期97-99,共3页Reference for Middle School Teaching

基　　金：广西教育科学“十三五”规划2021年度课题“基于STEM理念的高中程序设计课程开发与实践”(课题编号:2021C696)的研究成果。

摘　　要：通过对现行高中信息技术课程标准及教材进行分析,明确高中程序设计教学的主要目标。在此基础上,基于STEM教育理念,结合学生的劳动课程背景,设计了以“智慧农场”为主题的程序设计课程。该课程在激发学生学习兴趣、培养学生计算思维方面成效显著。

关 键 词：STEM教育理念 程序设计 课程开发 PYTHON 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]