深化产教融合 培养优秀康养职业人才——“新质青年职业训练营”的探索之路  

作　　者：哈丽娟 

机构地区：[1]宁夏起航技工学校

出　　处：《中国培训》2024年第9期46-48,共3页China Training

摘　　要：在产教融合推进过程中,各职业学校尤其是民办院校几乎都面临政策支持与资金投入不足、校企合作机制不完善、师资队伍素质参差不齐等问题,致使产教融合流于形式,学校教育无法形成完备的与企业岗位职业能力相适应的实践教学体系,培养出来的学生无法与岗位需求有效对接。而且,有一些专业(工种)无论学校如何努力模拟真实的工作环境,也依然和实际工作环境存在较大的差异。对于康养产业的每一种服务类型,其服务对象都是特殊的个体,需要“个性化”的服务,而这一点,在教学环境中是很难具体的模拟出来的。

关 键 词：产教融合 岗位职业能力 民办院校 训练营 师资队伍素质 资金投人 校企合作机制 实践教学体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]