湘教版高中数学教材的内容特色及教学实践研究  

作　　者：薛钧予 

机构地区：[1]兰州西北中学

出　　处：《甘肃教育》2024年第19期41-44,共4页

基　　金：2023年度甘肃省“十四五”教育科学规划课题“兰州市高中数学新教材使用研究”的研究成果,课题立项号:GS[2023]GHBZX0042。

摘　　要：“三新”改革的有效实施,教材分析是最基础也是最核心的步骤之一,教师需全面把握“新教材”的内容特点,才能以课本内容为切入点。文章主要介绍湘教版普通高中数学教材(2019版)的内容特色以及教学实践,探讨如何更好地利用教材,即积极组织跨学科学习,拓展教学内容;多角度学习教学知识,提高应用能力;引入信息技术教学,提高教学效果;多维度练习教学题目,培养数学思维。

关 键 词：高中数学 湘教版教材 内容结构 特色 教学实践 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]