幼儿行为习惯养成教育研究  

作　　者：袁青 

机构地区：[1]兰州市城关区和政路幼儿园

出　　处：《甘肃教育》2024年第19期58-61,共4页

摘　　要：幼儿期行为习惯的养成教育在幼儿教育体系中占有举足轻重的地位。本研究的根本目标是聚焦于探索增强幼儿行为习惯培养教育成效的策略,通过全面深入的理论解析与实践探索,归纳出一系列核心观点。文章在分析目前幼儿行为习惯养成教育的现状及面临的挑战基础上,提出了创设有利于行为习惯养成的教育环境、运用多元化的教育方法与手段、构建科学化的评估体系、促进家园合作等几方面的策略。

关 键 词：幼儿教育 儿童行为习惯 养成教育 问题与挑战 教学策略 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]