对一道解析几何试题的拓展  

作　　者：商再金 

机构地区：[1]江苏省灌云县教师发展中心,222000

出　　处：《中学数学研究》2024年第10期35-38,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划课题“以数学抽象为指向的可视化教学情境建构研究”(B-b/2020/02/41)的部分研究成果。

摘　　要：2024年九省联考适应性测试数学试卷依据高中课程标准要求,充分发挥高考的核心功能,深化必备知识和关键能力的考查.试卷难度合理,与以往全国卷相比,减少试题量,增加思维量,突出能力考查.试题设计创新,打破固化形式,助推高考改革,引导高中数学教学,助力创新人才选拔.试题由专家精心命制,高屋建瓴,往往蕴涵着丰富的性质,有较大的研究空间.现对18题进行深度探究,将问题由特殊推广到一般性质,基于单元意识类比拓展到其他圆锥曲线,挖掘试题的内隐性课程资源,充分发挥试题的教学价值.

关 键 词：试题设计 试卷难度 高中数学教学 隐性课程资源 能力考查 联考 圆锥曲线 必备知识 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]