基于混合式教学的CAD课程改革研究  

作　　者：鲍雷 王儒 

机构地区：[1]安徽信息工程学院机械工程学院

出　　处：《内江科技》2024年第9期128-129,共2页

基　　金：安徽省高等学校自然科学研究项目(KJ2021A1205)。

摘　　要：在新工科背景下,为满足制造业对高技术人才的需求,应用型本科高校应积极探索出一条理论与工程实践相结合的课程教学改革之路。CAD绘图课程作为工科类的基础性课程,在人才培养中起到基石的作用,因此应积极对其展开教学改革。基于高校目前CAD绘图课程的教学现状,针对其教学体系、教学模式以及实践平台等问题,提出CAD绘图课程改革的对策,为应用型本科院校关于CAD课程教学提供一定的借鉴。

关 键 词：应用型本科高校 应用型本科院校 CAD课程 CAD绘图 实践平台 高技术人才 混合式教学 教学改革 

分 类 号：TU204.2-4[建筑科学—建筑设计及理论] G642.3[文化科学—高等教育学]