深耕语文课堂的思维沃土——评《阅读教学与思维品质》  

作　　者：王玉鹏[1] 

机构地区：[1]甘肃省永登县第一中学

出　　处：《语文建设》2024年第17期I0001-I0001,共1页

摘　　要：《普通高中语文课程标准(2017年版)》明确地把“思维发展与提升”列为语文核心素养,作为语文教育的核心目标之一。语文阅读教学与思维品质培育的关系是语文教师绕不开的问题,但系统地去思考与研究又是一线教师所缺乏的专业自觉。上海教育出版社2019年出版的《阅读教学与思维品质》一书可以带给一线教师很多启发。这部著作不仅系统地构建了中学语文阅读教学与思维品质培育的研究框架,更在多个层面为当下的语文教学改革提供了新的思考和实践路径。

关 键 词：上海教育出版社 语文教学改革 一线教师 语文核心素养 中学语文阅读教学 语文课堂 专业自觉 思维品质 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]