厚植爱国情 凸显审辩味--《祖冲之教我们学数学》教学设计  

作　　者：周平健 

机构地区：[1]江苏省南通经济技术开发区星湖小学

出　　处：《小学教学设计》2024年第29期45-48,共4页

摘　　要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“教材编写建议”中指出:“内容设计要反映数学在自然与社会中的应用,展现数学发展史中伟大数学家,特别是中国古代与近现代著名数学家,以及他们的数学成果在人类文明发展中的作用,增强学生的爱国情怀和民族自豪感。如介绍《九章算术》《几何原本》、珠算、机器证明、黄金分割、计算机层析成像(CT)技术、大数据等内容,以及祖冲之、华罗庚、陈景润等数学家的事迹。”

关 键 词：《九章算术》 《几何原本》 数学发展史 黄金分割 陈景润 祖冲之 著名数学家 大数据 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]