巧用数轴解题发展化学思维——“少教多学”模式下的化学复习课  

作　　者：全欢欢 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学燕子矶新城学校初中部,江苏南京210038

出　　处：《数理化解题研究》2024年第26期109-111,共3页

基　　金：南京市栖霞区“十四五”教育科学规划课题“大概念视角下初中化学概念教学的多元化研究”(课题立项编号:QXGH/21/181).

摘　　要：数轴是规定了原点、正方向、长度单位的直线,当赋予数轴特定的化学意义时,数轴上的点以及点的变化过程就有了特殊的化学含义.本文以具体教学案例为载体,建构了不同情境下的数轴,以解决具体化学问题,促进了“少教多学”教学模式下的高效学习,发展了科学思维,为学生的终身发展奠定基础.

关 键 词：数轴 可视化 科学思维 少教多学 初中化学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]