培养小学生积极向上的价值观:班主任的策略与方法  

作　　者：黄丽云 

机构地区：[1]封开县江口街道实验小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第9期25-25,共1页

摘　　要：一、培养积极向上价值观的方法(一)故事启迪法班主任在培养学生积极向上价值观的过程中,故事启迪法被证明是一种富有成效的方法。通过讲述正能量的故事,班主任不仅传递了道德价值观,还引导学生正确理解和面对生活中的各种情境。

关 键 词：班主任 积极向上 道德价值观 策略与方法 故事启迪 培养小学生 情境 富有成效 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]