信息技术“3+X生态课堂”模式教学环节的实施策略  

作　　者：王富 

机构地区：[1]东莞市长安实验中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第9期151-151,共1页

摘　　要：生态课堂是以学生为主体的课堂,注重学生的多元和个性发展,是开放、包容的课堂。实施“生态课堂”模式要根据学生的认知水平和掌握知识的情况设计出能满足不同学生需求的特色教学环节。把这一套教学环节总结为“一个主体,两个前提,多种特色”的生态课堂教学环节。

关 键 词：生态课堂 课堂教学环节 实施策略 信息技术 以学生为主体的课堂 认知水平 掌握知识 3+X 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]