诗化汉源:做一个自信担当的世界公民——江苏省沛县汉源小学“数字时代儿童诗化课程开发与应用研究”课题研究系列活动掠影  

出　　处：《学生阅读世界（小学生）》2024年第9期F0003-F0003,共1页

摘　　要：江苏省沛县汉源小学自2019年建校以来,学校承袭汉文化兼容并蓄、开拓进取、大气尚武的人文精粹,形成“诗以道志,向美致远”的校训,秉持“诗化汉源”的办学理念。以江苏省教育科学“十四五”规划课题“数字时代儿童诗化课程开发与应用研究”为基点,开发了“家校诗教共育汉源娃”特色项目,架构全方位诗化育人模式,横向学科融合,纵向学段衔接,充分发挥诗化课程育人作用,用诗史传承的校园环境浸润诗心,用童心荡漾的校本课程滋养诗情,用“尺码相同”的优雅团队孕育诗意,让师生和家长在浓郁的诗歌氛围中幸福地栖居。

关 键 词：诗以道志 江苏省教育 学科融合 江苏省沛县 诗教 校本课程 育人模式 汉源 

分 类 号：I20[文学—中国文学]