户外游戏中一对一倾听、支持幼儿探究与学习的实践策略  

作　　者：杨柳 

机构地区：[1]上海市浦东新区潼江幼儿园

出　　处：《教育》2024年第26期76-78,共3页Education

摘　　要：“孩子有一百种语言,一百双手,一百种想法,一百种思考、游戏、说话的方式……”孩子的一百种语言,每一种都应该被倾听和发现;孩子的一百个想法,每一个都应该被鼓励与支持。《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,尊重幼儿个体差异、坚持以游戏为基本活动,珍视幼儿生活和游戏的独特价值等理念,将“坚持儿童为本”作为基本原则。要想真正实现儿童本位理念,倾听儿童的声音是极其重要的。一对一倾听让教师树立正确的儿童观,从儿童视角与幼儿互动交流,倾听和发现儿童的世界。

关 键 词：户外游戏 实践策略 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 儿童观 儿童本位 儿童为本 儿童视角 倾听 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]