小学信息科技课堂学习共同体的构建  

作　　者：倪宇惠 

机构地区：[1]苏州高新区文正小学校,江苏苏州215000

出　　处：《文理导航》2024年第30期10-12,共3页

摘　　要：信息科技课堂的重要性在当今教育环境中日益突出,能够培养学生的信息素养,为学生今后在信息社会中学习、生活打下扎实的基础。然而,如何有效地进行信息科技教育,尤其是如何在课堂中建立一个高效、活跃且具有参与感的学习环境,一直是教育工作者关注的焦点。

关 键 词：学习共同体 信息科技 小学教育 角色转变 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]