培养初中生语文阅读想象力之门径  

作　　者：吴彦仪 

机构地区：[1]江苏省启东市蝶湖中学

出　　处：《格言（校园版）》2024年第27期29-31,共3页Motto

摘　　要：在初中语文课堂教学中,阅读是提高学生核心素养的关键环节。阅读想象力是指学生在阅读文本时通过文字的描述,在内心勾勒出相应的场景、情感和意境的能力。这种能力能够帮助学生深层次地理解文本,感受作者所想表达的深层含义。那么,如何培养初中生的语文阅读想象力呢?

关 键 词：学生核心素养 语文阅读 初中语文课堂教学 阅读文本 理解文本 想象力 初中生语文 深层含义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]