职业教育背景下的高职教学改革路径探究  

作　　者：王相金 

机构地区：[1]贵州农业职业学院

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2024年第8期88-90,共3页

摘　　要：2022年5月1日,以国家领导人职业教育思想为核心的《中华人民共和国职业教育法》正式推行,多年的职业教育改革实践成果已转化为国家意志,为高职院校巩固职业教育成果、确定职业教育类型、清除体制机制障碍奠定了法制基础。职业教育作为连接教育与就业的重要桥梁,其质量直接关系到我国技能型人才的培养质量,进而影响到国家的竞争力和社会经济的发展。对此,文章通过分析职业教育背景下的高职院校教育现状,在此基础上研究当前高职教学面临的挑战与困境,进而探讨高职教学改革的路径,以期提升高职院校职业教育质量。

关 键 词：职业教育 高职教学 教育改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]