初中物理教学跨学科整合  

作　　者：管迎春 

机构地区：[1]云南省西双版纳傣族自治州第一中学,云南西双版纳666100

出　　处：《视周刊》2024年第19期1-1,共1页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,传统的学科教学模式已难以满足学生全面发展的需求。物理作为一门基础自然科学,其教学内容与方法的创新对于培养学生的科学素养和创新能力具有重要意义。跨学科整合作为一种新兴的教学理念,强调不同学科间的相互渗透与融合,有助于打破学科壁垒,促进学生综合能力的培养。本文旨在探讨初中物理教学中跨学科整合的实践路径,以期为教学改革提供参考。

关 键 词：初中物理教学 跨学科整合 基础自然科学 实践路径 综合能力的培养 教学内容与方法 教学改革 学科教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]