教学内容与方法

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“互联网+”背景下中职英语教学内容与方法的融合创新
《特区教育》2025年第16期157-159,共3页李姝娴 
“互联网+”时代的到来,使得中职英语教学既要面对满载可能的机遇,也要迎接各种挑战。传统的教学模式显然已不能满足当代学生对英语掌握的新要求,还需创新和变革。文章分析了在“互联网+”背景下,中职英语教学整合新内容与方法的紧迫性...
关键词:“互联网+” 中职英语 教学内容 教学方法 融合创新 
基于职业素养提升的高职数学教学内容与方法改革探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期177-180,共4页周永苹 
随着教育改革的浪潮持续涌动,高职数学教学正面临前所未有的考验。为更有效地锻造学生的职业素养,需要对教学内容与方法进行一场深远的革新。如今,教学已不再满足于单纯的知识灌输,而是更加注重将数学知识与现实生活应用紧密融合,致力...
关键词:职业素养 高职 数学 教学内容 方法改革 
新课标理念下的小学音乐“素养立意”教学内容与方法创新研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期069-072,共4页李可心 
音乐教学不单是在传授音乐知识和技能,更是在培养学生的音乐素养和审美能力。新课标明确规定了小学音乐课程的核心素养教学要求,“素养立意”的教学方式正是在这样的背景下产生的。传统的音乐教学以讲授和模仿为主,缺乏对学生音乐感知...
关键词:新课标 小学音乐 核心素养 课堂教学 
面向工程需求的钢结构深化设计课程教学内容与方法改革
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期056-059,共4页曾根莲 彭建发 黄勇 
随着我国建筑行业的迅速发展和信息化程度的不断提高,市场对钢结构设计人才提出了更高的要求。本文分析了当前钢结构深化设计课程教学的不足,并提出了一系列改革建议,包括优化理论教学内容、加强实践环节、引入现代信息技术以及创新教...
关键词:钢结构 深化设计 课程改革 教学方法 
面向新时代地方高校师范生培养的“遥感概论”教学内容与方法创新
《南阳师范学院学报》2025年第1期78-82,共5页戚鹏程 赵菲菲 鲁丰先 张淼 张杰云 崔艳 
河南省课程思政样板课《遥感概论》;河南省教师教育课程改革研究项目(2024-JSJYYB-028,2023-JSJYYB-068);南阳师范学院教学研究项目(2023-JXYJYB-9,2023-JXYJYB-15,2022-JXYJZD-3);南阳师范学院“专创融合”示范课(2023-ZCRHSFK-05);河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目(2022SYJXLX079);河南省高等教育教学改革研究重大项目(2024SJGLX0027);河南省虚拟仿真实验教学项目;河南省哲学社会科学教育强省研究项目成果(2025JYQS1043)。
面向新时代背景下高素质专业化中学地理教师的培养需求,探讨了地理科学专业“遥感概论”课程的教学内容与方法创新。抽样调查了当前国内地理科学专业“遥感概论”课程的开设情况。从对中学地理教学的支持、师范生的学习困难和课程思政...
关键词:地理科学专业 师范生培养 “遥感概论” 
新课标指导下初中生物大单元
《视周刊》2025年第2期29-29,共1页赵紫涵 
随着教育改革的不断深入,新课标对初中生物教学提出了更高要求,旨在培养学生的核心素养和综合能力。本文在新课标背景下,探讨了初中生物大单元“教-学-评”一体化教学模式的构建。通过分析新课标对初中生物教学的新要求,明确了教学模式...
关键词:初中生物教学 情感态度与价值观 核心素养 教学模式改革 新课标 过程与方法 知识与技能 教学内容与方法 
高职学前教育专业教学内容与方法的改革研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第1期149-152,共4页姚娟 
本研究的目标,就是寻求解析和改革当前高职学前教育专业教学的难题。透过对文献的分析、发布问卷进行调研以及进行面对面访谈,把获得的信息进行提炼和总结,显现出了教材内容陈旧、教学方式单调以及对实践环节关注的不足等问题。改革的路...
关键词:高职学前教育 教学内容改革 互动式教学技术 跨学科知识整合 实践教学改善 
思政视角下工程项目管理课程教学内容与方法创新
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期081-084,共4页王宇 霍哲 
2023年中国建设教育协会一般课题《课程思政理念下建设工程项目管理课程资源开发与教学实践研究》(课题编号2023301)的研究成果之一。
文章旨在从思政视角探索工程项目管理课程教学内容及方法创新之路,以期促进学生综合素质及专业能力的培养。通过对教学现状、挑战及创新策略进行分析,并结合实证分析对教学创新效果进行了验证。发现教学内容更新与教学方法创新可显著提...
关键词:思政教育 教学内容创新 教学方法 工程项目管理 教学效果评估 
小学语文作业评价策略研究
《当代教育家(下半月)》2024年第12期59-61,共3页王群 吴东勤 陈馨 
2024年河南省基础教育研究立项课题“作业评价下的五年级语文创新型课堂实践研究”(课题编号:hnzypj2315009)的部分研究成果。
在核心素养的视角下,小学语文教学应不断确立并优化教学理念,将核心素养的培养理念深度融入教学目标、内容及方法之中,从而构建出一个全新的教学框架,并不断完善其培养机制。小学语文教师需从多维度进行调整与提升,不仅要加强核心素养...
关键词:核心素养 教学框架 小学语文教师 培养机制 优化教学 深度融合 评价策略 教学内容与方法 
基于学生需求的普通高校瑜伽教学内容与方法改革研究
《体育视野》2024年第23期10-12,共3页陈媛 王静宜 
当前,高校要积极转变学科发展思路,创新教学思维,从学生的根本需求出发,不断对瑜伽课程的教学内容和教学方法进行改革,以满足瑜伽学科新文科建设的需求。基于此,对基于学生需求的普通高校瑜伽教学内容与方法改革展开研究,提出了具体教...
关键词:高校 瑜伽教学 学生需求 教学内容 教学方法 
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